7070

O décimo-terceiro episódio da terceira temporada do 7070 trilha o caminho da resposta à pergunta "Quando e como nos tornamos professores?" e quem vai ajudar a fazer esse percurso é a professora Priscila Fabiane Farias, do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC.

O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação: formação e profissão em debate em tempos (ainda mais) críticos" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir de https://anchor.fm/7070.

episódios anteriores da temporada 3 (2021)

ep. 01 - Ensino de compreensão oral: a questão da inteligibilidade (29/10/2021)

ep. 02 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 1 (05/11/2021)

ep. 03 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 2 (12/11/2021)

ep. 04 - BNCC: elementos para compreender uma ideia controversa (19/11/2021)

ep. 05 - Diálogos e Possibilidades na formação - Ensino Crítico, com Scharlene Clasen (26/11/2021)

ep. 06 - Gerenciamento da sala de aula (03/12/2021)

ep. 07 - Interdisciplinaridade (10/12/2021)

ep. 08 - Liberdade de cátedra (11/02/2022)

ep. 09 - É possível ensinar/aprender inglês através do uso efetivo da língua? (18/02/2022)

ep. 10 - De que forma o ensino critico de linguas adicionais conversa com a educação transgressiva de bell hooks? (25/02/2022)

ep. 11 - Aprendendo e compartilhando - parte 1 - O que temos a aprender com bell hooks? (04/03/2022)

ep. 12 - Existe uma idade certa para começar a aprender inglês (ou outras línguas)? (18/03/2022)

O décimo-segundo episódio da terceira temporada do 7070 se ocupa de uma pergunta muito recorrente feita para e por professoras e professores de inglês (e de outras línguas, também): Existe uma idade certa para começar a aprender inglês (ou outras línguas)? Quem vai buscar responder a essa pergunta é Hamilton de Godoy Wielewicki, professor do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC.

O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação: formação e profissão em debate em tempos (ainda mais) críticos" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir de https://anchor.fm/7070.

episódios anteriores da temporada 3 (2021)

ep. 01 - Ensino de compreensão oral: a questão da inteligibilidade (29/10/2021)

ep. 02 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 1 (05/11/2021)

ep. 03 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 2 (12/11/2021)

ep. 04 - BNCC: elementos para compreender uma ideia controversa (19/11/2021)

ep. 05 - Diálogos e Possibilidades na formação - Ensino Crítico, com Scharlene Clasen (26/11/2021)

ep. 06 - Gerenciamento da sala de aula (03/12/2021)

ep. 07 - Interdisciplinaridade (10/12/2021)

ep. 08 - Liberdade de cátedra (11/02/2022)

ep. 09 - É possível ensinar/aprender inglês através do uso efetivo da língua? (18/02/2022)

ep. 10 - De que forma o ensino critico de linguas adicionais conversa com a educação transgressiva de bell hooks? (25/02/2022)

ep. 11 - Aprendendo e compartilhando - parte 1 - O que temos a aprender com bell hooks? (04/03/2022)

O décimo-primeiro episódio da terceira temporada do 7070 traz uma novidade muito especial, já que é um episódio feito a muitas mãos dando vida a uma atividade que desenvolvemos na disciplina de Metodologia de Ensino do Inglês e que chamamos de Aprendendo e compartilhando. No episódio de estréia dessa novidade, Joana Menin Dezewielewiski, Júlia Neves de Siqueira e Vítor Pluceno Behnck, estudantes do Curso de Letras Inglês da UFSC vão compartilhar o sentido que a interação entre sua leitura crítica de bell hooks e outras fontes tem feito para eles. Mais um episódio imperdível

O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação: formação e profissão em debate em tempos (ainda mais) críticos" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir de https://anchor.fm/7070.

episódios anteriores da temporada 3 (2021)

ep. 01 - Ensino de compreensão oral: a questão da inteligibilidade (29/10/2021)

ep. 02 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 1 (05/11/2021)

ep. 03 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 2 (12/11/2021)

ep. 04 - BNCC: elementos para compreender uma ideia controversa (19/11/2021)

ep. 05 - Diálogos e Possibilidades na formação - Ensino Crítico, com Scharlene Clasen (26/11/2021)

ep. 06 - Gerenciamento da sala de aula (03/12/2021)

ep. 07 - Interdisciplinaridade (10/12/2021)

ep. 08 - Liberdade de cátedra (11/02/2022)

ep. 09 - É possível ensinar/aprender inglês através do uso efetivo da língua? (18/02/2022)

ep. 10 - De que forma o ensino critico de linguas adicionais conversa com a educação transgressiva de bell hooks? (25/02/2022)

O décimo episódio da terceira temporada do 7070 é um marco especial por duas razões: primeiro porque é o nosso quadragésimo episódio desde que começamos este projeto e, segundo, porque está organizado para homenagear bell hooks, uma perda lastimável de 2021 para o campo da pedagogia crítica. Neste episódio, Priscila Fabiane Farias e Hamilton de Godoy Wielewicki, docentes do Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de Santa Catarina vão tentar responder à pergunta que dá título ao episódio: De que forma o ensino critico de linguas adicionais conversa com a educação transgressiva de bell hooks? 

O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação: formação e profissão em debate em tempos (ainda mais) críticos" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir de https://anchor.fm/7070.

episódios anteriores da temporada 3 (2021)

ep. 01 - Ensino de compreensão oral: a questão da inteligibilidade (29/10/2021)

ep. 02 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 1 (05/11/2021)

ep. 03 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 2 (12/11/2021)

ep. 04 - BNCC: elementos para compreender uma ideia controversa (19/11/2021)

ep. 05 - Diálogos e Possibilidades na formação - Ensino Crítico, com Scharlene Clasen (26/11/2021)

ep. 06 - Gerenciamento da sala de aula (03/12/2021)

ep. 07 - Interdisciplinaridade (10/12/2021)

ep. 08 - Liberdade de cátedra (11/02/2022)

ep. 09 - É possível ensinar/aprender inglês através do uso efetivo da língua? (18/02/2022)

O nono episódio da terceira temporada do 7070, vai se ocupar de responder à seguinte pergunta: É possível ensinar/aprender inglês através do uso efetivo da língua? e quem buscar respondê-la é Hamilton de Godoy Wielewicki, professor do Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de Santa Catarina.

O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação: formação e profissão em debate em tempos (ainda mais) críticos" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir de https://anchor.fm/7070.

episódios anteriores da temporada 3 (2021)

ep. 01 - Ensino de compreensão oral: a questão da inteligibilidade (29/10/2021)

ep. 02 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 1 (05/11/2021)

ep. 03 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 2 (12/11/2021)

ep. 04 - BNCC: elementos para compreender uma ideia controversa (19/11/2021)

ep. 05 - Diálogos e Possibilidades na formação - Ensino Crítico, com Scharlene Clasen (26/11/2021)

ep. 06 - Gerenciamento da sala de aula (03/12/2021)

ep. 07 - Interdisciplinaridade (10/12/2021)

ep. 08 - Liberdade de cátedra (11/02/2022)

O oitavo episódio da terceira temporada do 7070, que retoma após um recesso de fim de ano, discute o tema da liberdade de cátedra, ou mais especificamente, dos cerceamentos e ameaças a essa liberdade. Quem trata do tema é Hamilton de Godoy Wielewicki, professor do Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de Santa Catarina.

O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação: formação e profissão em debate em tempos (ainda mais) críticos" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir de https://anchor.fm/7070.

episódios anteriores da temporada 3 (2021)

ep. 01 - Ensino de compreensão oral: a questão da inteligibilidade (29/10/2021)

ep. 02 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 1 (05/11/2021)

ep. 03 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 2 (12/11/2021)

ep. 04 - BNCC: elementos para compreender uma ideia controversa (19/11/2021)

ep. 05 - Diálogos e Possibilidades na formação - Ensino Crítico, com Scharlene Clasen (26/11/2021)

ep. 06 - Gerenciamento da sala de aula (03/12/2021)

ep. 07 - Interdisciplinaridade (10/12/2021)

episódios anteriores da temporada 2 (2021)

ep. 01 - Educação inclusiva (25/06/2021)

ep. 02 - Profissão e formação docente: o papel do processo reflexivo (02/07/2021)

ep. 03 - Ensino de leitura sob uma perspectiva cognitiva (09/07/2021)

ep. 04 - A relação teoria e prática no planejamento e no ensino (16/07/2021)

ep. 05 - Aspectos centrais de uma abordagem comunicativa e crítica (23/07/2021)

ep. 06 - Pensando (concretamente) objetivos de ensino (30/07/2021)

ep. 07 - A avaliação faz sentido? (t06/08/2021)

ep. 08 - Docência reflexiva: o que significa isso na prática? (13/08/2021)

ep. 09 - Tecnologia no ensino (20/08/2021)

ep. 10 - Avaliação como processo: dialogando a partir de dúvidas e questões (27/08/2021)

ep. 11 - Vocabulário no ensino de línguas (03/09/2021)

ep. 12 - TBLT: A abordagem baseada em tarefas no ensino de línguas (10/09/2021)

ep. 13 - O que Paulo Freire tem a ver com ensino de línguas? uma singela homenagem aos 100 anos do patrono da educação do Brasil (17/09/2021)

episódios anteriores da temporada 1 (2021)

ep. 01 - Metodologia de ensino: o que é, para queê serve, como se faz? (05/02/2021)

ep. 02 - Ensino transformador e crítico: reflexões preliminares (12/02/2021)

ep. 03 - BNC Formação e BNCC (19/02/2021)

ep. 04 - Planejamento (de ensino) (26/02/2021)

ep. 05 - Análise Crítica de Necessidades (05/03/2021)

ep. 06 - Perspectiva comunicativo-crítica ao ensino de línguas (12/03/2021)

ep. 07 - Ensino comunicativo-crítico: expandindo o tema (19/03/2021)

ep. 08 - Organização curricular na área de ensino de línguas: o lugar da produção de materiais (26/03/2021)

ep. 09 - O PNLD influencia minha sala de aula? (02/04/2021)

ep. 10 - O que conta como conteúdo na aula de línguas? (09/04/2021)

ep. 11 - Decisões pedagógicas partindo de uma perspectiva crítica: como as tomamos? (16/04/2021)

ep. 12 - Desenvolvimento de habilidades de compreensão: considerações iniciais (23/04/2021)

ep. 13 - Produção oral e escrita na aula de línguas (30/04/2021)

ep. 14 - Processo crítico-reflexivo e identitário do fazer docente (07/05/2021)

ep. 15 - Construindo comunidade em meio ao caos (14/05/2021)

episódios anteriores da temporada 2020 (piloto)

ep. 01 - Avaliação (04/12/2020)

ep. 02 - Ensino de Gramática (10/12/2020)

O sétimo episódio da terceira temporada do 7070 discute o tema do interdisciplinaridade e quem trata do tema é Priscila Fabiane Farias, professora do Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de Santa Catarina.

O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação: formação e profissão em debate em tempos (ainda mais) críticos" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir de https://anchor.fm/7070.

episódios anteriores da temporada 3 (2021)

ep. 01 - Ensino de compreensão oral: a questão da inteligibilidade (29/10/2021)

ep. 02 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 1 (05/11/2021)

ep. 03 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 2 (12/11/2021)

ep. 04 - BNCC: elementos para compreender uma ideia controversa (19/11/2021)

ep. 05 - Diálogos e Possibilidades na formação - Ensino Crítico, com Scharlene Clasen (26/11/2021)

ep. 06 - Gerenciamento da sala de aula (03/12/2021)

episódios anteriores da temporada 2 (2021)

ep. 01 - Educação inclusiva (25/06/2021)

ep. 02 - Profissão e formação docente: o papel do processo reflexivo (02/07/2021)

ep. 03 - Ensino de leitura sob uma perspectiva cognitiva (09/07/2021)

ep. 04 - A relação teoria e prática no planejamento e no ensino (16/07/2021)

ep. 05 - Aspectos centrais de uma abordagem comunicativa e crítica (23/07/2021)

ep. 06 - Pensando (concretamente) objetivos de ensino (30/07/2021)

ep. 07 - A avaliação faz sentido? (t06/08/2021)

ep. 08 - Docência reflexiva: o que significa isso na prática? (13/08/2021)

ep. 09 - Tecnologia no ensino (20/08/2021)

ep. 10 - Avaliação como processo: dialogando a partir de dúvidas e questões (27/08/2021)

ep. 11 - Vocabulário no ensino de línguas (03/09/2021)

ep. 12 - TBLT: A abordagem baseada em tarefas no ensino de línguas (10/09/2021)

ep. 13 - O que Paulo Freire tem a ver com ensino de línguas? uma singela homenagem aos 100 anos do patrono da educação do Brasil (17/09/2021)

episódios anteriores da temporada 1 (2021)

ep. 01 - Metodologia de ensino: o que é, para queê serve, como se faz? (05/02/2021)

ep. 02 - Ensino transformador e crítico: reflexões preliminares (12/02/2021)

ep. 03 - BNC Formação e BNCC (19/02/2021)

ep. 04 - Planejamento (de ensino) (26/02/2021)

ep. 05 - Análise Crítica de Necessidades (05/03/2021)

ep. 06 - Perspectiva comunicativo-crítica ao ensino de línguas (12/03/2021)

ep. 07 - Ensino comunicativo-crítico: expandindo o tema (19/03/2021)

ep. 08 - Organização curricular na área de ensino de línguas: o lugar da produção de materiais (26/03/2021)

ep. 09 - O PNLD influencia minha sala de aula? (02/04/2021)

ep. 10 - O que conta como conteúdo na aula de línguas? (09/04/2021)

ep. 11 - Decisões pedagógicas partindo de uma perspectiva crítica: como as tomamos? (16/04/2021)

ep. 12 - Desenvolvimento de habilidades de compreensão: considerações iniciais (23/04/2021)

ep. 13 - Produção oral e escrita na aula de línguas (30/04/2021)

ep. 14 - Processo crítico-reflexivo e identitário do fazer docente (07/05/2021)

ep. 15 - Construindo comunidade em meio ao caos (14/05/2021)

episódios anteriores da temporada 2020 (piloto)

ep. 01 - Avaliação (04/12/2020)

ep. 02 - Ensino de Gramática (10/12/2020)

O sexto episódio da terceira temporada do 7070 discute o tema do gerenciamento da sala de aula e quem trata do tema é Priscila Fabiane Farias, professora do Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de Santa Catarina.

O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação: formação e profissão em debate em tempos (ainda mais) críticos" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir de https://anchor.fm/7070.

episódios anteriores da temporada 3 (2021)

ep. 01 - Ensino de compreensão oral: a questão da inteligibilidade (29/10/2021)

ep. 02 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 1 (05/11/2021)

ep. 03 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 2 (12/11/2021)

ep. 04 - BNCC: elementos para compreender uma ideia controversa (19/11/2021)

ep. 05 - Diálogos e Possibilidades na formação - Ensino Crítico, com Scharlene Clasen (26/11/2021)

episódios anteriores da temporada 2 (2021)

ep. 01 - Educação inclusiva (25/06/2021)

ep. 02 - Profissão e formação docente: o papel do processo reflexivo (02/07/2021)

ep. 03 - Ensino de leitura sob uma perspectiva cognitiva (09/07/2021)

ep. 04 - A relação teoria e prática no planejamento e no ensino (16/07/2021)

ep. 05 - Aspectos centrais de uma abordagem comunicativa e crítica (23/07/2021)

ep. 06 - Pensando (concretamente) objetivos de ensino (30/07/2021)

ep. 07 - A avaliação faz sentido? (t06/08/2021)

ep. 08 - Docência reflexiva: o que significa isso na prática? (13/08/2021)

ep. 09 - Tecnologia no ensino (20/08/2021)

ep. 10 - Avaliação como processo: dialogando a partir de dúvidas e questões (27/08/2021)

ep. 11 - Vocabulário no ensino de línguas (03/09/2021)

ep. 12 - TBLT: A abordagem baseada em tarefas no ensino de línguas (10/09/2021)

ep. 13 - O que Paulo Freire tem a ver com ensino de línguas? uma singela homenagem aos 100 anos do patrono da educação do Brasil (17/09/2021)

episódios anteriores da temporada 1 (2021)

ep. 01 - Metodologia de ensino: o que é, para queê serve, como se faz? (05/02/2021)

ep. 02 - Ensino transformador e crítico: reflexões preliminares (12/02/2021)

ep. 03 - BNC Formação e BNCC (19/02/2021)

ep. 04 - Planejamento (de ensino) (26/02/2021)

ep. 05 - Análise Crítica de Necessidades (05/03/2021)

ep. 06 - Perspectiva comunicativo-crítica ao ensino de línguas (12/03/2021)

ep. 07 - Ensino comunicativo-crítico: expandindo o tema (19/03/2021)

ep. 08 - Organização curricular na área de ensino de línguas: o lugar da produção de materiais (26/03/2021)

ep. 09 - O PNLD influencia minha sala de aula? (02/04/2021)

ep. 10 - O que conta como conteúdo na aula de línguas? (09/04/2021)

ep. 11 - Decisões pedagógicas partindo de uma perspectiva crítica: como as tomamos? (16/04/2021)

ep. 12 - Desenvolvimento de habilidades de compreensão: considerações iniciais (23/04/2021)

ep. 13 - Produção oral e escrita na aula de línguas (30/04/2021)

ep. 14 - Processo crítico-reflexivo e identitário do fazer docente (07/05/2021)

ep. 15 - Construindo comunidade em meio ao caos (14/05/2021)

episódios anteriores da temporada 2020 (piloto)

ep. 01 - Avaliação (04/12/2020)

ep. 02 - Ensino de Gramática (10/12/2020)

O quinto episódio da terceira temporada do 7070 tem uma convidada especial, Scharlene Clasen, professora de inglês formada pela UFSC e que vai dialogar sobre sua vivência do estágio curricular supervisionado em Letras-Inglês. Mais especificamente, nossa colega Scharlene traz reflexões muito pertinentes sobre a questão do ensino crítico e de como isso se alinha com a formação e com o desenvolvimento profissional docente.

O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação: formação e profissão em debate em tempos (ainda mais) críticos" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir de https://anchor.fm/7070.

episódios anteriores da temporada 3 (2021)

ep. 01 - Ensino de compreensão oral: a questão da inteligibilidade (29/10/2021)

ep. 02 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 1 (05/11/2021)

ep. 03 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 2 (12/11/2021)

ep. 04 - BNCC: elementos para compreender uma ideia controversa (19/11/2021)

episódios anteriores da temporada 2 (2021)

ep. 01 - Educação inclusiva (25/06/2021)

ep. 02 - Profissão e formação docente: o papel do processo reflexivo (02/07/2021)

ep. 03 - Ensino de leitura sob uma perspectiva cognitiva (09/07/2021)

ep. 04 - A relação teoria e prática no planejamento e no ensino (16/07/2021)

ep. 05 - Aspectos centrais de uma abordagem comunicativa e crítica (23/07/2021)

ep. 06 - Pensando (concretamente) objetivos de ensino (30/07/2021)

ep. 07 - A avaliação faz sentido? (t06/08/2021)

ep. 08 - Docência reflexiva: o que significa isso na prática? (13/08/2021)

ep. 09 - Tecnologia no ensino (20/08/2021)

ep. 10 - Avaliação como processo: dialogando a partir de dúvidas e questões (27/08/2021)

ep. 11 - Vocabulário no ensino de línguas (03/09/2021)

ep. 12 - TBLT: A abordagem baseada em tarefas no ensino de línguas (10/09/2021)

ep. 13 - O que Paulo Freire tem a ver com ensino de línguas? uma singela homenagem aos 100 anos do patrono da educação do Brasil (17/09/2021)

episódios anteriores da temporada 1 (2021)

ep. 01 - Metodologia de ensino: o que é, para queê serve, como se faz? (05/02/2021)

ep. 02 - Ensino transformador e crítico: reflexões preliminares (12/02/2021)

ep. 03 - BNC Formação e BNCC (19/02/2021)

ep. 04 - Planejamento (de ensino) (26/02/2021)

ep. 05 - Análise Crítica de Necessidades (05/03/2021)

ep. 06 - Perspectiva comunicativo-crítica ao ensino de línguas (12/03/2021)

ep. 07 - Ensino comunicativo-crítico: expandindo o tema (19/03/2021)

ep. 08 - Organização curricular na área de ensino de línguas: o lugar da produção de materiais (26/03/2021)

ep. 09 - O PNLD influencia minha sala de aula? (02/04/2021)

ep. 10 - O que conta como conteúdo na aula de línguas? (09/04/2021)

ep. 11 - Decisões pedagógicas partindo de uma perspectiva crítica: como as tomamos? (16/04/2021)

ep. 12 - Desenvolvimento de habilidades de compreensão: considerações iniciais (23/04/2021)

ep. 13 - Produção oral e escrita na aula de línguas (30/04/2021)

ep. 14 - Processo crítico-reflexivo e identitário do fazer docente (07/05/2021)

ep. 15 - Construindo comunidade em meio ao caos (14/05/2021)

episódios anteriores da temporada 2020 (piloto)

ep. 01 - Avaliação (04/12/2020)

ep. 02 - Ensino de Gramática (10/12/2020)

O quarto episódio da terceira temporada do 7070 discute a BNCC - Base Nacional Comum Curricular, uma ideia controversa levada a cabo de uma forma não menos controversa Quem discute o tema é Hamilton de Godoy Wielewicki, professor do Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de Santa Catarina.

O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação: formação e profissão em debate em tempos (ainda mais) críticos" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir de https://anchor.fm/7070.

episódios anteriores da temporada 3 (2021)

ep. 01 - Ensino de compreensão oral: a questão da inteligibilidade (29/10/2021)

ep. 02 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 1 (05/11/2021)

ep. 03 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 2 (12/11/2021)

episódios anteriores da temporada 2 (2021)

ep. 01 - Educação inclusiva (25/06/2021)

ep. 02 - Profissão e formação docente: o papel do processo reflexivo (02/07/2021)

ep. 03 - Ensino de leitura sob uma perspectiva cognitiva (09/07/2021)

ep. 04 - A relação teoria e prática no planejamento e no ensino (16/07/2021)

ep. 05 - Aspectos centrais de uma abordagem comunicativa e crítica (23/07/2021)

ep. 06 - Pensando (concretamente) objetivos de ensino (30/07/2021)

ep. 07 - A avaliação faz sentido? (t06/08/2021)

ep. 08 - Docência reflexiva: o que significa isso na prática? (13/08/2021)

ep. 09 - Tecnologia no ensino (20/08/2021)

ep. 10 - Avaliação como processo: dialogando a partir de dúvidas e questões (27/08/2021)

ep. 11 - Vocabulário no ensino de línguas (03/09/2021)

ep. 12 - TBLT: A abordagem baseada em tarefas no ensino de línguas (10/09/2021)

ep. 13 - O que Paulo Freire tem a ver com ensino de línguas? uma singela homenagem aos 100 anos do patrono da educação do Brasil (17/09/2021)

episódios anteriores da temporada 1 (2021)

ep. 01 - Metodologia de ensino: o que é, para queê serve, como se faz? (05/02/2021)

ep. 02 - Ensino transformador e crítico: reflexões preliminares (12/02/2021)

ep. 03 - BNC Formação e BNCC (19/02/2021)

ep. 04 - Planejamento (de ensino) (26/02/2021)

ep. 05 - Análise Crítica de Necessidades (05/03/2021)

ep. 06 - Perspectiva comunicativo-crítica ao ensino de línguas (12/03/2021)

ep. 07 - Ensino comunicativo-crítico: expandindo o tema (19/03/2021)

ep. 08 - Organização curricular na área de ensino de línguas: o lugar da produção de materiais (26/03/2021)

ep. 09 - O PNLD influencia minha sala de aula? (02/04/2021)

ep. 10 - O que conta como conteúdo na aula de línguas? (09/04/2021)

ep. 11 - Decisões pedagógicas partindo de uma perspectiva crítica: como as tomamos? (16/04/2021)

ep. 12 - Desenvolvimento de habilidades de compreensão: considerações iniciais (23/04/2021)

ep. 13 - Produção oral e escrita na aula de línguas (30/04/2021)

ep. 14 - Processo crítico-reflexivo e identitário do fazer docente (07/05/2021)

ep. 15 - Construindo comunidade em meio ao caos (14/05/2021)

episódios anteriores da temporada 2020 (piloto)

ep. 01 - Avaliação (04/12/2020)

ep. 02 - Ensino de Gramática (10/12/2020)