Quando e como nos tornamos professores? (t 3 - ep 13 - 18/03/2022)

Quando e como nos tornamos professores? (t 3 - ep 13 - 18/03/2022)

O décimo-terceiro episódio da terceira temporada do 7070 trilha o caminho da resposta à pergunta "Quando e como nos tornamos professores?" e quem vai ajudar a fazer esse percurso é a professora Priscila Fabiane Farias, do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC.

O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação: formação e profissão em debate em tempos (ainda mais) críticos" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir de https://anchor.fm/7070.

episódios anteriores da temporada 3 (2021)

ep. 01 - Ensino de compreensão oral: a questão da inteligibilidade (29/10/2021)

ep. 02 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 1 (05/11/2021)

ep. 03 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 2 (12/11/2021)

ep. 04 - BNCC: elementos para compreender uma ideia controversa (19/11/2021)

ep. 05 - Diálogos e Possibilidades na formação - Ensino Crítico, com Scharlene Clasen (26/11/2021)

ep. 06 - Gerenciamento da sala de aula (03/12/2021)

ep. 07 - Interdisciplinaridade (10/12/2021)

ep. 08 - Liberdade de cátedra (11/02/2022)

ep. 09 - É possível ensinar/aprender inglês através do uso efetivo da língua? (18/02/2022)

ep. 10 - De que forma o ensino critico de linguas adicionais conversa com a educação transgressiva de bell hooks? (25/02/2022)

ep. 11 - Aprendendo e compartilhando - parte 1 - O que temos a aprender com bell hooks? (04/03/2022)

ep. 12 - Existe uma idade certa para começar a aprender inglês (ou outras línguas)? (18/03/2022)

Existe uma idade certa para começar a aprender inglês (ou outras línguas)? (t 3 - ep 12 - 11/03/2022)

O décimo-segundo episódio da terceira temporada do 7070 se ocupa de uma pergunta muito recorrente feita para e por professoras e professores de inglês (e de outras línguas, também): Existe uma idade certa para começar a aprender inglês (ou outras línguas)? Quem vai buscar responder a essa pergunta é Hamilton de Godoy Wielewicki, professor do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC.

O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação: formação e profissão em debate em tempos (ainda mais) críticos" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir de https://anchor.fm/7070.

episódios anteriores da temporada 3 (2021)

ep. 01 - Ensino de compreensão oral: a questão da inteligibilidade (29/10/2021)

ep. 02 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 1 (05/11/2021)

ep. 03 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 2 (12/11/2021)

ep. 04 - BNCC: elementos para compreender uma ideia controversa (19/11/2021)

ep. 05 - Diálogos e Possibilidades na formação - Ensino Crítico, com Scharlene Clasen (26/11/2021)

ep. 06 - Gerenciamento da sala de aula (03/12/2021)

ep. 07 - Interdisciplinaridade (10/12/2021)

ep. 08 - Liberdade de cátedra (11/02/2022)

ep. 09 - É possível ensinar/aprender inglês através do uso efetivo da língua? (18/02/2022)

ep. 10 - De que forma o ensino critico de linguas adicionais conversa com a educação transgressiva de bell hooks? (25/02/2022)

ep. 11 - Aprendendo e compartilhando - parte 1 - O que temos a aprender com bell hooks? (04/03/2022)

Aprendendo e compartilhando - parte 1 - O que temos a aprender com bell hooks? (t 3 - ep 11 - 04/03/2022)

O décimo-primeiro episódio da terceira temporada do 7070 traz uma novidade muito especial, já que é um episódio feito a muitas mãos dando vida a uma atividade que desenvolvemos na disciplina de Metodologia de Ensino do Inglês e que chamamos de Aprendendo e compartilhando. No episódio de estréia dessa novidade, Joana Menin Dezewielewiski, Júlia Neves de Siqueira e Vítor Pluceno Behnck, estudantes do Curso de Letras Inglês da UFSC vão compartilhar o sentido que a interação entre sua leitura crítica de bell hooks e outras fontes tem feito para eles. Mais um episódio imperdível

O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação: formação e profissão em debate em tempos (ainda mais) críticos" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir de https://anchor.fm/7070.

episódios anteriores da temporada 3 (2021)

ep. 01 - Ensino de compreensão oral: a questão da inteligibilidade (29/10/2021)

ep. 02 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 1 (05/11/2021)

ep. 03 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 2 (12/11/2021)

ep. 04 - BNCC: elementos para compreender uma ideia controversa (19/11/2021)

ep. 05 - Diálogos e Possibilidades na formação - Ensino Crítico, com Scharlene Clasen (26/11/2021)

ep. 06 - Gerenciamento da sala de aula (03/12/2021)

ep. 07 - Interdisciplinaridade (10/12/2021)

ep. 08 - Liberdade de cátedra (11/02/2022)

ep. 09 - É possível ensinar/aprender inglês através do uso efetivo da língua? (18/02/2022)

ep. 10 - De que forma o ensino critico de linguas adicionais conversa com a educação transgressiva de bell hooks? (25/02/2022)

De que forma o ensino critico de linguas adicionais conversa com a educação transgressiva de bell hooks? ((t 3 - ep 10 - 25/02/2022)

O décimo episódio da terceira temporada do 7070 é um marco especial por duas razões: primeiro porque é o nosso quadragésimo episódio desde que começamos este projeto e, segundo, porque está organizado para homenagear bell hooks, uma perda lastimável de 2021 para o campo da pedagogia crítica. Neste episódio, Priscila Fabiane Farias e Hamilton de Godoy Wielewicki, docentes do Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de Santa Catarina vão tentar responder à pergunta que dá título ao episódio: De que forma o ensino critico de linguas adicionais conversa com a educação transgressiva de bell hooks? 

O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação: formação e profissão em debate em tempos (ainda mais) críticos" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir de https://anchor.fm/7070.

episódios anteriores da temporada 3 (2021)

ep. 01 - Ensino de compreensão oral: a questão da inteligibilidade (29/10/2021)

ep. 02 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 1 (05/11/2021)

ep. 03 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 2 (12/11/2021)

ep. 04 - BNCC: elementos para compreender uma ideia controversa (19/11/2021)

ep. 05 - Diálogos e Possibilidades na formação - Ensino Crítico, com Scharlene Clasen (26/11/2021)

ep. 06 - Gerenciamento da sala de aula (03/12/2021)

ep. 07 - Interdisciplinaridade (10/12/2021)

ep. 08 - Liberdade de cátedra (11/02/2022)

ep. 09 - É possível ensinar/aprender inglês através do uso efetivo da língua? (18/02/2022)

É possível ensinar/aprender inglês através do uso efetivo da língua? (t 3 - ep 09 - 18/02/2022)

O nono episódio da terceira temporada do 7070, vai se ocupar de responder à seguinte pergunta: É possível ensinar/aprender inglês através do uso efetivo da língua? e quem buscar respondê-la é Hamilton de Godoy Wielewicki, professor do Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de Santa Catarina.

O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação: formação e profissão em debate em tempos (ainda mais) críticos" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir de https://anchor.fm/7070.

episódios anteriores da temporada 3 (2021)

ep. 01 - Ensino de compreensão oral: a questão da inteligibilidade (29/10/2021)

ep. 02 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 1 (05/11/2021)

ep. 03 - Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 2 (12/11/2021)

ep. 04 - BNCC: elementos para compreender uma ideia controversa (19/11/2021)

ep. 05 - Diálogos e Possibilidades na formação - Ensino Crítico, com Scharlene Clasen (26/11/2021)

ep. 06 - Gerenciamento da sala de aula (03/12/2021)

ep. 07 - Interdisciplinaridade (10/12/2021)

ep. 08 - Liberdade de cátedra (11/02/2022)